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¿Qué Aspectos del currículo Nacional necesitan profundizar un poco mas? ¿Por que?

·         Se necita profundizar para la modalidad de educación especial los desempeños el tema de orientaciones para diversificación curricular en las adecuaciones curriculares a nivel curricular propiamente dicho.

·         Adecuación  de competencias y capacidades porque trabajamos en alumnos multidiscapacitados.

·         Análisis de la pertinencia de las competencias porque fortalece nuestra labor pedagógica en el aula.

·         Aprendizaje significativo adaptado de acuerdo a los contextos de nuestros estudiantes con habilidades diferentes.

·         Grupo de estudiantes heterogéneas es decir con distintos diagnósticos dentro de una misma aula que compleja la labor pedagógica.

¿Qué aspectos del currículo nacional podría empezar e implementar?

Los siguientes aspecto que podríamos implementar son:

·         Reuniones técnico pedagógico.

·         Capacitaciones a todos (actualización del nuevo currículo).

·         Ejecutar proyectos-innovadores para favorecer los aprendizaje de nuestros estudiantes.

Adaptaciones de acceso para estudiantes con habilidades diferentes:

·         Rampas.

·         Pasa manos en baños, pasadizos en el aula, en el patio (coordinando con dirección).

·         Mobiliario: sillas neurológicos, sillas ergonómicas, mesas de acuerdo al tamaño y diagnóstico del alumno.

¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos aspectos, involucrando a sus demás colegas?

Las acciones que podemos proponer son las siguientes:

·         Se debe hacer trabajar participativos con padres de familia en coordinación con dirección, APAFA y comité de aula.

·         Participación activa de las instituciones aliadas de nuestra comunidad:

Municipalidad

Club distritales

Comisaria.

Bomberos, etc.

·         Formar grupos de interaprendizaje para autocapacitarnos sobre temáticas que respondan a  las necesidades  del estudiante en EBE.

·         Trabajo de investigación acción de los docentes.

·         Reuniones de interaprendizaje del currículo a través de los trabajos en equipo por niveles en EBE para ser mas pertinentes nuestra labor pedagógica.

      Trabajar en construir y descontruir en el nuevo curriculum nacional.